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文言是我国古代文献资料所使用的一种最基本的书面语形式，而文言文教学现在已经成为中学阶段教学的难点。汉字的简化，使学习文言汉字的难度加大。引起学生的求知欲是教学的最初起点，教师在教学过程中适时运用古文字字形演化帮助学生理解、记忆知识，激发学生的学习动机。本文将从教学目标设置、古文字法的创新教学及其意义，这三方面对文言文创新教法进行研究尝试。