【摘 要】
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合唱课程作为高校教育体系中的重要组成,其对于高校学生综合素养的提升具有非凡的意义。高校合唱课程开展至今,虽已形成了较为完整的教学体系,具体教学方式经过诸多学者研究
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合唱课程作为高校教育体系中的重要组成,其对于高校学生综合素养的提升具有非凡的意义。高校合唱课程开展至今,虽已形成了较为完整的教学体系,具体教学方式经过诸多学者研究探讨,也形成了相关切实可行的方案,但合唱课程的教学现今仍然存在一些不足,具体表现在,学生课堂参与度不足、教学乐曲选用不够科学与教学方式单一古板等。针对此种情况,本文将切实提出相关教学改革建议,意在为广大合唱教学的相关人员提供参考,从根本上提高我国高校合唱课程开展的教学效果。
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