【摘 要】
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随着基础教育改革工作的不断推进和落实应用,减负提质作为新教育形势下一种重要的指导思想正在被越来越多的教师关注和重视。在此背景下,初中语文教师也要与时俱进地转变传统的教育思想,迎合新教育形势、教育需求的同时全面优化语文教学设计工作,为学生学科学习质量的提升创造有利的外部条件。文章以减负提质背景下农村初中语文作业优化设计问题为主要研究对象,从语文学科教材特征、减负提质教育要求等多个维度出发,简要探讨了
【基金项目】
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惠安县教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题《基于核心素养下作业设计有效性的研究》(立项编号HA1451-066)的研究成果;
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随着基础教育改革工作的不断推进和落实应用,减负提质作为新教育形势下一种重要的指导思想正在被越来越多的教师关注和重视。在此背景下,初中语文教师也要与时俱进地转变传统的教育思想,迎合新教育形势、教育需求的同时全面优化语文教学设计工作,为学生学科学习质量的提升创造有利的外部条件。文章以减负提质背景下农村初中语文作业优化设计问题为主要研究对象,从语文学科教材特征、减负提质教育要求等多个维度出发,简要探讨了优化农村初中语文作业设计的落实路径,希望可以通过本文的探讨为一线语文教师进一步优化作业设计提供更多思考的空间和可借鉴的思路。
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