【摘 要】
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新课标要求调动学生的学习积极性,体现学生的主体性。如何提高学生学习数学的积极性,已成为广大数学教师所面临的一个重要的问题。针对此问题,进行了此项的科研课题,对如何提
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新课标要求调动学生的学习积极性,体现学生的主体性。如何提高学生学习数学的积极性,已成为广大数学教师所面临的一个重要的问题。针对此问题,进行了此项的科研课题,对如何提高数学学困生的学习兴趣进行了研究和探讨,通过实践探索有了较大的提高。
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