勇求索 贵实践

来源 :小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leaffan1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  同学们:
  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这是我国伟大的爱国诗人屈原催人奋进的话语。说到“求索”,你是怎么理解的呢?我国的航天专家用实际行动和出色的业绩赋予了它生动圆满的诠释。
  从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星发射成功,到1999年“神一”无人飞船首访太空,中国人民正是凭着“勤劳勇敢、自强不息”的求索精神,用极短的时间奇迹般地把只有极少数大国才能实现的飞天梦想变成了现实,成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。然而,我们的航天专家们并没有就此满足,而是继续研究探索。近几年中,“神五”“神六”“神七”相继升空,向世人展示了改革开放以来我国的科技实力和国防实力。尤其是“神七”,更造就了第一个在太空行走的中国人,在茫茫宇宙中第一次留下了中国人的足迹。相信同学们都观看了“神七”发射的电视直播。在总指挥宣布发射成功的那一刻,现场爆发出了一阵阵热烈的掌声,许多人流下了激动的热泪。这一阵阵的掌声,一行行的热泪,蕴含了太多的深意,它所折射的不只是民族的自豪和国家的荣耀,不只是科技跨越和产业进步带来的喜悦和感叹,更是中华民族永不放弃的求索精神的高度体现。
  说到这里,我想同学们已经对求索的内涵有了深刻的理解,并将在以后的学习和人生道路上以先辈的精神为榜样,孜孜探索,勇攀高峰。
  提到实践,我们自然会想到马克思那句最经典的话语——“实践出真知”。此刻,同学们或许想到了曹冲称象的故事,阿基米德发现水的浮力的故事。老师想要讲的是船夫与哲学家的故事,这也是马克思一生最欣赏的一个寓言故事。故事是这样的:
  一个船夫在激流中驾驶小船,船上坐着一个要到对岸去的哲学家。
  哲学家问:“你懂历史吗?”
  “不懂。”船夫回答。
  “那你就失去了一半生命!”
  “你研究过数学吗?”哲学家又问。
  “没有。”
  “那你将失去一半以上的生命!”哲学家叹道。
  正在这时,一阵大风吹来,把小船掀翻,哲学家和船夫都落入水中。
  船夫喊道:“你会游泳吗?”
  “不会。”哲学家挣扎着回答。
  “那你将失去整个生命!”
  听到这里,你是否有所启示了呢?这个故事告诉我们:要掌握知识,更要学会实践!
  同学们,我们的学习之路就是不断求索和不懈实践的道路,这条道路可能艰辛而坎坷,但只要我们以求实的精神和顽强的毅力坚持下去,就一定会抵达人生的高峰,收获丰收的硕果。
  
  (作者单位:常熟市星城小学江苏苏州215500)
  责任编辑余志全
其他文献
【摘要】随着教育技术现代化的发展,“微课”作为一种教学手段应运而生。适当地运用“微课”能有效地解决课堂教学中的某些局限性,从而更好地服务于英语课堂教学。“微课”作为辅助教学的一种教学方式与手段,有其自身的优势和特点。在教学中,笔者根据学生的学情和教学实际去探索课前、课中、课后有效运用“微课”实施的策略,切实提高课堂教学的效果。  【关键词】“微课” 初中英语;适时应用;实践研究  【作者简介】田东
【摘要】随着新课程改革的不断深入,在小学英语教学中,越来越多的教师开始关注合作教学的应用价值,通过合作教学策略能够营造轻松愉悦的课堂环境,学生在这样的课堂环境和氛围中进行学习,才能更好地发散自身的思维,通过学生之间的相互合作解决实际问题,不仅使学生有效掌握本节课程所学知识,也有利于培养学生的综合素养。从当前合作学习策略在小学英语阅读教学应用的实际情况来看,合作学习策略的应用也存在一些问题。基于此,
【摘要】英语教学的目的不仅仅是为了应试,提高考试成绩,更是要培养学生使用英语这种语言沟通交流工具的实际应用能力。国内语言模式与环境没有英语的广泛应用空间,所以英语课堂教学主要的方法是模拟,采用的主要方式是师生互动的研习过程,避免平常教学的只教不练,这样传统模式下,以教师为主导唱独角戏的课堂就添加了互动。鲜活模拟日后真正意义上的英语交流交际,学生所获得的英语语言的应用能力会提升。 本文拟对互动教学理
心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律,是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。心理效应具有积极与消极两方面的意义,因此,正确认识、了解、掌握并运用心理效应,对于人们的生活和工作,都具有非常重要的作用。在青少年心理问题日益凸显的今天,任何一位有责任感的教师,都应充分发挥心理效应在教育工作中的积极作用,呵护孩子身心,促进孩子成长。    一、“幽默效应
重庆市万州区太安中心小学校地处一个偏僻的农业大镇,近年来,随着外出务工人员的增加,留守儿童成为一个庞大的群体,他们大多跟随爷爷奶奶生活,由此产生的隔代教育一味满足孩子的物质要求而忽略了孩子的精神教育,导致出现放任自流的教育现状。  如何引领这些留守儿童提升素质,丰富课余生活呢?面对这个亟待解决的教育难题,学校针对实际情况,提出了“以书本充实生活,以阅读替代教育”的育人方式,通过组织开展系列读书活动
“音乐是一种心灵的体操,它使人精神正直,心地纯洁,感情和信念端正。”  ——苏霍姆林斯基    管乐队训练既是管乐教师向学生传授管乐知识的过程,又是培养学生做人的过程。管乐教师应如何利用这一有利的课程资源,有针对性地对学生进行德育渗透,提高德育功效呢?  奏响爱国曲,培养爱国心铿锵雄壮的进行曲给人豪情满怀和意气奋发的感觉,因此,管乐队通过演奏一些爱国进行曲来提高学生的爱国热情,培养学生的爱国心,效
教育部:《中小学健康教育指导纲要》颁布    12月26日,教育部公布了新制定印发的《中小学健康教育指导纲要》(以下简称“纲要”),要求不同年龄的中小学生掌握一定的健康知识和技能,学校教育质量也将据此情况进行考评。  根据纲要,中小学健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。根据儿童青少年生长发育的不同阶段,依照小学低年级、小学中年级、
【Abstract】This article illustrates Singapore’s bilingual policy has managed Singapore’s multicultural and multilingual population, which is a crucial resource in ensuring Singapore’s competitive edge
这是一节语文课。空的音乐声里,孩子们开始朗诵,句句若轻柔的雨滴滴落在我心中。诵读养心啊,我不禁心一动,和着他们,一起读起来。  此刻,我的眼睛里也定是透着兴奋吧。看孩子们一个个捧着书,脸上演绎着文字里流淌的美,相信,好的朗诵是能将文字刻在心里,挂在脸上的。     “咦,那个男孩在干什么?”我抬眼看到昊正把头深深地低下去,而一只手紧紧地抓着课本,似乎正在努力遮掩着什么。  直觉告诉我:昊走神了,桌
摘要:商品社会中,教师的工作日渐“变形”,巨大压力下教师的生活日渐“扭曲”,惯性思维下教师的工作方式日渐“老化”。重新思考这些问题,对于扳正教师的身份职责,恢复教师的生活情趣,改进教师的工作方式,都是不无裨益的。  关键词:职业与事业;工作与生活;删繁就简与领异标新  中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1674-3121(2010)18-0012-02     暑假刚刚结束,教师节又来临。