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手工制作教学是对聋人大学生进行职业技能教育，形成基本职业能力的重要课程，教学过程中还承担着指导聋人大学生欣赏美的事物和创造美的作品的活动，帮助他们形成正确的审美观．培养他们感受美、鉴赏美和创造美的能力，从而提升他们审美的综合能力，促进他们审美观念的健康发展。
在手工制作教学中培养聋人大学生的审美能力
【摘 要】
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手工制作教学是对聋人大学生进行职业技能教育，形成基本职业能力的重要课程，教学过程中还承担着指导聋人大学生欣赏美的事物和创造美的作品的活动，帮助他们形成正确的审美观．培养
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2008年10期
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