编写团队介绍
　　本期社会领域暑假特辑由江苏省海安县第二实验幼儿园园长丁月玲领衔编写。丁月玲园长，中学高级教师，先后获得南通市师德标兵、南通市“青蓝工程”优秀师徒、南通市幼教学科带头人、南通市优秀教育工作者等称号。她主持过多项省市规划立项课题的研究，先后有20多篇文章在《人民教育》《早期教育》等专业杂志上发表。她讓课堂教学焕发生命光彩，使课堂成为幼儿快乐成长的精彩时光。在多年的实践探索中，逐步形成了“情感引领，自主探究”的教学特色，曾先后多次获省市教学比赛一、二等奖。她是情感特色校园文化的倡导者和践行者。
　　本次设计团队中的教师都是幼儿园的中坚，她们当中的每一个都有着较为先进的教育理念和丰富的教育经验。其中有市县级的骨干教师、教坛新秀。本次特辑活动设计主要宗旨是，通过创设渗透在家庭生活每一个细节中的社会教育活动，使孩子在阅读视听、嬉戏游玩、手工创作、探索发现等多种形式的活动中，性情得到陶冶、体质得到增强、交往更为主动、能力进一步提高。讓孩子在与家人、同伴、亲戚的亲密互动中获得真切有益的愉快体验，促进其社会性等诸方面的健康发展。
　　成功的社会性教育对孩子的成长具有非常积极的意义。暑假后，小班、中班的孩子们将分别升入中班、大班。相比以前的生活，将会有更多的挑战在等待着他们。能否顺利适应新的生活，进一步养成孩子独立自主、乐观友好、自信自强等良好的社会性品质，提高社会性适应能力显得尤为重要。幼儿期是社会性发展的关键期，而社会性教育更多地来自于生活，家长应重视对孩子的教育影响，避免家园脱节，充分利用好暑假这个有利时机，采用多种方式和手段，将社会性教育渗透到孩子生活中的每一个细枝末节。
　　一、以情育情
　　行为是人情感的外在表现，它表达了人的好恶爱憎。从培育孩子的情感入手，以“爱”熏陶他的处世态度和行为方式会起到很好的效果。日常生活中，成人要注意为孩子营造温馨和谐的人际氛围。除了自身表率作用外，可以利用文学、影视作品来传递人文情感。比如，优秀的儿童文学作品中常常蕴涵着深刻的为人处世的道理。幼儿由于年龄特点和情感的易感性，使得年幼的孩子更容易将自己与文学作品中的角色相联系，激起情感共鸣。家长可以选择《猜猜我有多爱你》等语言风趣幽默、角色生动形象、情节引人入胜的儿童文学作品，与孩子一起赏读，引发孩子将整个身心浸润在快乐的情愫中。还可以通过续编故事、情境表演等形式，帮助孩子学习换位思考，进而使孩子逐步形成对事物爱憎分明的态度。
　　二、以情引智
　　孩子是在游戏过程中成长起来的，家长朋友每天要拿出一些时间陪孩子一起游戏。可为幼儿专门开辟一方游戏天地，如提供一个玩具柜，一张小书桌，建立自然角、图书角、艺术角等游戏区域，并讓幼儿成为游戏的主角。可以开展一些以亲情为主题的游戏活动。如，通过带孩子走访亲戚，帮助孩子增加对亲戚认识，感受浓浓的亲情与友情。也可以讓孩子与左邻右舍经常往来，丰富孩子的交往经验。还可以带孩子走进社区、走进兵营，讓孩子了解社会。另外，利用暑期开展以培养生活自理能力为目标的擦桌子、学穿衣服、系鞋带等也是必不可少的。
　　家庭教育以其独特的教育方式，在孩子社会性发展中起着不可替代的作用。家长朋友们，讓我们充分利用暑期这个宝贵的时机，用积极的情感和良好的言行，引领孩子积极探究、合作乐群、勇敢自信，为孩子终生幸福奠定坚实的基础。