【摘 要】
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本文从美育与志服的视角,去探究高校育人工作。南京晓庄学院原创情景剧《晓庄烈士自述》深入挖掘校本资源,在教育活动中,既联系了教育主体,又紧密围绕教育客体。同时,情景剧
【基金项目】
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南京晓庄学院2019年度党建研究专项课题“美育与志服融合视角下高校育人工作探索”(编号:2019DJKT17)研究成果
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本文从美育与志服的视角,去探究高校育人工作。南京晓庄学院原创情景剧《晓庄烈士自述》深入挖掘校本资源,在教育活动中,既联系了教育主体,又紧密围绕教育客体。同时,情景剧在加工的环节中,以校本文化为指导、以志愿服务文化为创作平台、以青春故事彰显当代价值,来创新思想政治教育的教育形式与载体,打造文化育人新品牌,向校内外传递正能量。情景剧《晓庄烈士自述》的演员们均来自志愿服务讲解队,他们在志愿讲解中感悟历史,更借助情景剧参与美育实践活动。
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