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随着课程改革的不断推进,对教师的课堂教学也提出了更高的要求,教师教学应切实以学生的发展为导向,通过落实课前挖掘教材、课中以生为本、课后评价反思的教学手段,引领学生掌握知识。以此提高生物课堂教学的有效性,提高课堂教学效率。
初中生物课堂教学有效性探究
【摘 要】
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随着课程改革的不断推进,对教师的课堂教学也提出了更高的要求,教师教学应切实以学生的发展为导向,通过落实课前挖掘教材、课中以生为本、课后评价反思的教学手段,引领学生掌
【机 构】
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玉林市玉州区第一实验初级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年22期
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