【摘 要】
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岗位设置管理对于深化高职院校人事体制改革具有深刻意义，高职院校基层管理人员在岗位设置管理改革后出现了深度的身份认同危机和专业化发展焦虑。岗位设置管理后，管理人员自我
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岗位设置管理对于深化高职院校人事体制改革具有深刻意义，高职院校基层管理人员在岗位设置管理改革后出现了深度的身份认同危机和专业化发展焦虑。岗位设置管理后，管理人员自我身份认同和他我身份认同发生嬗变，在晋升空间、考核管理、工作奈件、激励措施和自我期望等方面遭遇多重困境。高职院校管理人员要走专业化发展道路，必须在自我概念、自我效能感和自我期望三个维度进行自我身份重构，在政府政策和高职院校内部两个层面的他我身份重构。
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