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Flynn效应表明，自智力测验发端以来，智力测验的平均成绩在不断增加，这一现象成为智力研究领域中一个悬而未决的问题留等人们阐释。本文就一些研究者对Flynn效应的解释进行了回顾，考察了Flynn效应所涉及的智力本质观、智力与环境及文化的关系、智力研究方法等方面的问题，并提出了对智力的一些看法。
Flynn效应：问题与启示
【摘 要】
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Flynn效应表明，自智力测验发端以来，智力测验的平均成绩在不断增加，这一现象成为智力研究领域中一个悬而未决的问题留等人们阐释。本文就一些研究者对Flynn效应的解释进行了回顾
【机 构】
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华东师范大学心理学系硕士上海200062,福建师范大学教育科学技术学院心理学系硕士福州350007
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2002年3期
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