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历史故事在初中历史课堂上的作用是举足轻重的,用好了课堂效率一定会事半功倍。但是,这也需要历史教师有着深厚的文化功底,既能保证故事的真实性又能保证故事的趣味性。如何利用学生所积累的历史故事中的知识，更好地与所要学习的课本内容做好衔接，不致使学生在历史知识学习的过程中被庞杂的学习内容所困扰，从而丧失兴趣，这也是老师需要研究与改进的方面。