论文部分内容阅读
新课程改革为美术教学带来了新理念。尽管新课程改革取得了不少成绩,但其中存在的问题仍不容忽视。如何帮助美术教师转变观念与角色,增强美术课堂教学的实效性、互动性?对这些问题的思考促使笔者在新课程理念下尝试构建小学美术课堂互动教学模式,以此来提升小学美术课堂教学的质量。
小学美术课堂互动教学模式的探究与实践
【摘 要】
：
新课程改革为美术教学带来了新理念。尽管新课程改革取得了不少成绩,但其中存在的问题仍不容忽视。如何帮助美术教师转变观念与角色,增强美术课堂教学的实效性、互动性?对这
【机 构】
：
陕西省延安市安塞区沿河湾镇中心小学
【出 处】
：
教育界:基础教育
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
随着素质教育的不断深入,合作学习作为一种全新的教学理论引起教育界的关注。其在培养学生形成良好的团结合作意识、锻炼动手操作能力、形成相应的创新精神等方面具有一定的
1、育苗地选择：要选择肥沃、平坦、排灌条件好的中性和微酸性壤土作为育苗地,土壤PH值在6.5-7.5之间。落叶松喜连作,选地时要注意茬口,前茬为农田、菜地均不能选作落叶松育苗