运用信息技术,在英语教学中培养学生的创造性思维

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在基础教育阶段的英语教学中,充分运用信息技术,培养学生创造性及创新能力,是新一轮课程改革的目标之一。高一英语新教材,贴近现代生活,富有时代气息,注重培养创新精神,提高实践能力。我鼓励学生主动参与、大胆想象、动手实践,以培养学生的创新精神和实践能力为出发点,利用信息技术,从以下几方面进行了探索和实践。一、激发学习英语的兴趣,调动学生思维的积极性。兴趣是求知的先导,兴趣的提高往往离不开生动形象的教学元素。英语内容是有趣的,是有生命力的,学生是具有强烈好奇心的,教师利用学生好奇、好胜的心理,创设新奇有趣的问题情境,让学生置身于一种探索问题的情境中揭示知识矛盾,产生对新知识的需求,从而乐学,爱学。 In English teaching at the basic education stage, the full use of information technology to cultivate students’ creativity and innovation is one of the goals of the new round of curriculum reform. The new English teaching materials of the first grade are close to modern life, full of the flavor of the times, focusing on cultivating the spirit of innovation and improving the practical ability. I encourage students to take the initiative to participate, bold imagination, hands-on practice, to cultivate students’ innovative spirit and practical ability as a starting point, the use of information technology, from the following aspects of exploration and practice. First, motivate students to learn English and mobilize their enthusiasm for thinking. Interest is the forerunner of knowledge. The improvement of interest is often inseparable from the vivid teaching elements. English content is interesting and lively. Students are highly curious. Teachers use students’ curiosity and victorious psychology to create novel and interesting problem situations. Students are exposed to a situation of exploring problems to reveal knowledge contradictions. Produce a demand for new knowledge so that it can be learned and loved.
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