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道德的班级教育应以儿童的幸福为追求,以引导儿童过美好生活为行动指南,规则而自由,自信而开放,自觉而创新,温柔而坚定,让班级成为儿童腾飞的航母。
道德的班级教育之模样
【摘 要】
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道德的班级教育应以儿童的幸福为追求,以引导儿童过美好生活为行动指南,规则而自由,自信而开放,自觉而创新,温柔而坚定,让班级成为儿童腾飞的航母。
【机 构】
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海门市东洲小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“班级父教共同体的建设与研究”（批准号：B-a/2018/02/36）成果;中国教育学会“十三五”教育科研规划重点课题“班主任核心素养及培育的实证研究”之子课题“班主任家校合作素养及培育的实证研究”（批准号：1710210648A43）成果;江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“班级家庭教育共同体建设研究”（批准号：B-b/2013/02/338）成
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