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近年来,为提高语文教学水平,各种改革层出不穷.但是深入语文教学课堂,不难发现很多教师仍然将"读写"能力的培养放在首位,对于阅读能力的培养仍旧不够重视,使得小学语文高年级阅读理解出现了困境,因此,教师要营造宽松的阅读氛围,并提供正确的阅读技巧与方法.
浅谈小学语文中高年级阅读理解的困境与对策
【摘 要】
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近年来,为提高语文教学水平,各种改革层出不穷.但是深入语文教学课堂,不难发现很多教师仍然将"读写"能力的培养放在首位,对于阅读能力的培养仍旧不够重视,使得小学语文高年级
【机 构】
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河北省青龙满族自治县大石岭乡总校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年2期
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