论文部分内容阅读
高等学校的学科建设是学校整体水平与实力的综合表征,如何在实践中推动学科建设,是摆在高校面前无法回避的现实问题.学科交叉是高校新学科生长点产生的源泉,是获得原创性科学成果的重要途径.学科交叉为高等学校学科发展提供了一条可行的路径,要通过重大科研项目组织跨学科研究,通过跨学科研究来推进不同学科的交叉、融合与渗透,使得学科根据自身的发展规律和社会需求不断产生新的生长点.