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学生有较强的自我意识,班主任要以尊重学生人格为沟通基础,主动与学生展开多层次的交流互动,探寻班级管理良策,获得学生积极支持,这对打造和谐班级集体有重要的现实意义.
强化沟通打造和谐班集体研究
【摘 要】
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学生有较强的自我意识,班主任要以尊重学生人格为沟通基础,主动与学生展开多层次的交流互动,探寻班级管理良策,获得学生积极支持,这对打造和谐班级集体有重要的现实意义.
【机 构】
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山东省滨州市邹平县西董街道办事处鹤伴中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年3期
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