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MOOC也可以称为大规模在线开放课程,在2008年由加拿大的教育学家提出.这种全新的教育模式,打破了过去教育模式存在的诸多弊端,让高等院校的人才素养培育效果得到了根本性的提升.同时,基于MOOC开展的高校嵌入式信息素养教育,更是有效的提升了中国大学生信息素养教育的水平.本文首先介绍了过去信息素养教育与嵌入式教学的问题,而后对基于MOOC的高校嵌入式信息素养教育进行分析.