论文部分内容阅读
大学后继续教育在培养创新型人才方面担负着重要责任使命，是培养创新型人才的主要平台和制度安排，它不仅有利于培养创新型人才的创新思维，也有利于培养创新型人才的创新方法。对大学后继续教育而言，要培养创新型人才需要在观念层面、制度层面、教师层面等方面着手，从而提升创新型人才的培养质量。
大学后继续教育与创新型人才培养
【摘 要】
：
大学后继续教育在培养创新型人才方面担负着重要责任使命，是培养创新型人才的主要平台和制度安排，它不仅有利于培养创新型人才的创新思维，也有利于培养创新型人才的创新方法。对
【机 构】
：
湖北工业大学商贸学院
【出 处】
：
成人教育
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
影响新时期我国成人教育可持续发展的因素既有观念、体制的因素，又有传统的教学模式的因素，应考虑从树立开放型的成人教育观，构建成人教育新体制，创新成人教育教学新模式等方面探
就延炼实业集团公司重整一抽提联合装置在试车后,出现仪表风携带大量雾状微粒水而导致的一系列问题,简述了聚结干燥(脱水)技术的工艺过程;介绍原仪表风二次干燥系统的原理及
目的：探讨生长抑素联合小剂量垂体后叶素治疗肝硬化并发上消化道出血的效果和安全性。方法：选取116例肝硬化合并上消化道出血的患者随机分为对照组55例及观察组61例。对照组给
目的：观察替罗非班用于急性ST段抬高心肌梗死（STEMI）急诊冠脉介入术的临床疗效与安全性。方法：将40例STEMI急诊冠脉介入治疗患者随机分为2组,观察组20例术中应用替罗非班,对照组2
生命教育是大学教育不可或缺的一项重要内容，大学生生命教育的目标应是教育学生珍爱自己和他人的生命；生命教育的内容应是教育学生正确看待生存和死亡；生命教育的途径应是课堂与
目的：观察亚硝基乙酰青霉胺（SNAP）对腺样囊性癌细胞中VEGF表达水平的调控作用。方法：将31.25μmol/L、62.25μmol/L、125μmol/L、250μmol/L、500μmol/L不同浓度的SNAP作用于AC
世界技能大赛是世界顶尖级的技能赛事，是世界技能组织成员展示和比较职业技能水平的重要平台。其对职业教育的发展和人才培养的影响，已经得到越来越多人的认同。文章阐述了世界
本文简述设备状态监测与故障诊断的三个基本环节,从监测与诊断务必做到概念清晰、思路明确、方法得当、刻苦实践四个方面阐述了搞好此项工作的方法和技巧.
【摘要】德国“双元制”教育旨在以能力培养、技能培训为主，理论教学为技能培训服务。以“双师型’’培养“双证型”、“双能型”人才为办学宗旨的我国技术师范院校，其成人高等