十年来，人类命运共同体从理念、愿景到话语再到实践，被越来越多的国家和民众了解、认知、接受。鉴于构建人类命运共同体的主体是各国民众，将这一理念的传播与其日常生活紧密地结合起来尤为重要。为积极应对国际传播中面临的困境和挑战，要顺应世界潮流，着眼新技术发展，着力加强社交媒体和智能媒体传播，有效地将人类命运共同体理念从愿景表述转化为文明互鉴的实际行动，更好地夯实这一理念的民意基础，增强全球民众认同和参与。
农业是国民经济的基础,农业经济发展水平受农业基础条件、气候条件等要素的影响,农业经济的发展水平存在一定区域差异性.拟将运用社会网络联系方法对广东省农业经济空间差异及联系模式进行实证研究,探索广东省农业经济发展空间联系密度、中心性特征、核心边缘区域等空间网络联系特征,并提出提升农业经济发展水平的策略,冀期为促进广东省农业经济区域发展一体化,提高农业经济发展水平提供借鉴.
有机废弃物处理不充分威胁着全球环境、社会及经济发展，需要引起高度重视。利用黑水虻幼虫处理有机废弃物可有助于有机质高效转化，为更全面了解该系统对不同废弃物处理差异及应用范围，对黑水虻幼虫转化系统关键点，即转化废弃物种类和效率、转化过程中有害生物因子变化、转化后黑水虻幼虫的应用价值及废弃物转化残渣的利用前景进行综述。通过查阅国内外相关文献，总结黑水虻消减不同动植物废弃物的种类和转化效力，探讨饲养黑水虻
目前，以评促学的观点已受到认可，但“评”与“学”毕竟是两种活动，这就需要进一步思考“以评促学何以可行”。从媒介角度分析，学习为本评估借助符号媒介和社会媒介促进学生学习。基于符号媒介的心智形塑原理，学习为本评估借助评估标准表等符号媒介促使学生将外部评估要求转化为内部心智程序，在一定程度上形塑自己的思考和行动方式，这就让评估活动与学习活动融为一体。基于社会媒介的经验交互原理，学习为本评估通过教师支持、
作者通过自身从事临床科研秘书工作的实践,体会到做临床科研秘书是培养科研及科研管理能力的良好机会,临床科研秘书特定的岗位职责要求具备必要的全面综合素质.