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语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此，教师应注重语文的熏陶作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
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【摘 要】
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语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此，教师应注重语文的熏陶作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过
【机 构】
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江西省赣州第七中学,341000
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年9期
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