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如何利用科学研究过程建立的试验平台,支持本科阶段的实验教学,日益受到许多高校的关注。该文介绍了四川大学水利水电学院能动系利用自身科研的优势,将热工综合科学试验平台应用于实验教学,使本科阶段的学生在普通的实验教学活动中就能直接接触和感受所学课程与科学研究之间的关系,收到了良好的综合效果,是科研促进教学的一个成功范例。