【摘 要】
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<正>古诗是我国文化史上的一颗璀璨明珠,如《咏鹅》、《静夜思》、《江南》等一些语言清新、情趣盎然的古诗,就是中国古代文化的宝贵遗产。而同样作为中华民族文化遗产的水墨
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<正>古诗是我国文化史上的一颗璀璨明珠,如《咏鹅》、《静夜思》、《江南》等一些语言清新、情趣盎然的古诗,就是中国古代文化的宝贵遗产。而同样作为中华民族文化遗产的水墨画,代表了中华民族的文化修养与内涵的独特艺术,其画面韵味绵长,适合表现唐诗的独特意蕴。宋朝张舜民有诗句:"诗是有声画,画是有形诗。能诗者多识画,能画者多识诗。"诗与画具有某些共同的审美特性,如都具有色彩美、韵律美、意境美、结构美等特点。为使幼儿了解古诗,感受古诗的画面美、情感美、意境美,在教学过程中我尝试把诗变成水墨画、看水墨画朗诵古诗,启发幼儿想象创作,从而使他们感受古诗与水墨画两者相交融的独特意蕴。
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