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"师生学习共同体"是现代高等教育教学领域教师和学生关系的发展趋势,在汉语语言类课程的教学过程中创设一种以学生为主体、师生交际互动为核心、提升学生素养能力为重点、促进师生和谐共进为中心的新型教学模式,可以从根本上提高汉语语言类课程的教学效果。
“师生学习共同体”在汉语语言类课程教学中的实践研究
【摘 要】
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"师生学习共同体"是现代高等教育教学领域教师和学生关系的发展趋势,在汉语语言类课程的教学过程中创设一种以学生为主体、师生交际互动为核心、提升学生素养能力为重点、促
【机 构】
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渤海大学文学院,北京语言大学语言科学院,渤海大学学报编辑部
【出 处】
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渤海大学学报:哲学社会科学版
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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渤海大学2018年教学改革研究项目“‘师生学习共同体’在汉语语言类课程教学中的实践研究”阶段成果(项目编号:BDJG-18-YB-C-09),渤海大学2019年教学改革研究项目“教育改革创新视域下高校学报服务教学科研的实践研究”的阶段成果(项目编号:BDJGCZ2019192)
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