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教师的专业发展是一个持续不断的过程，而反思是教师专业成长的根本途径。在古代人们就有“反思”的意识，反思又称反省。德国哲学家黑格尔则直接把反思看做是“以思想的本身为内容，力求思想自觉其为思想”。
反思是教师专业成长的根本途径
【摘 要】
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教师的专业发展是一个持续不断的过程，而反思是教师专业成长的根本途径。在古代人们就有“反思”的意识，反思又称反省。德国哲学家黑格尔则直接把反思看做是“以思想的本身为内
【机 构】
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陕西省丹凤县蔡川镇九年制学校
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2013年8期
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