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在管理班级的工作中巧用心理学知识可以使班主任工作事半功倍。本文介绍了责任分散效应、从众效应、篮球架效应三种心理效应对学生管理的启示：确定合理的教学目标；进行合理评价学生；明确学生职责任务。
三种心理效应对高职院校班级管理的启示
【摘 要】
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在管理班级的工作中巧用心理学知识可以使班主任工作事半功倍。本文介绍了责任分散效应、从众效应、篮球架效应三种心理效应对学生管理的启示：确定合理的教学目标；进行合理评价
【机 构】
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青岛滨海学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年20期
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