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系统化整体管理模式在健康体检中的运用
【出 处】
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饮食保健
【发表日期】
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2019年38期
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【摘 要】目的：评价任务驱动教学法在《护理管理学》教学中的运用效果。方法：随机从2010级涉外护理专业抽两个班共136名学生，其中一个班67人，采用常规教学方法（对照组），另一个班69人，采用任务驱动教学法（实验组），比较两组的教学效果。结果：实验组学生的考试成绩优于对照组，差异有显著意义（P<0.05）；实验组学生在提高综合分析问题的能力、自学能力、学习兴趣、沟通能力上与对照组相比，差异有显著意
期刊
船舶焊接是保证船舶密性和强度的关键,是保证船舶质量的关键,是保证船舶安全航行和作业的重要条件.如果焊接存在着缺陷,就有可能造成结构断裂、渗漏,甚至引起船舶沉没.据对船