【摘 要】
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近年来,素质教育的意义已经被社会各界所认知,而心理健康作为衡量学生综合素质重要标准之一,受到了教育者的高度重视重视。高职院校作为培养高素质人才的摇篮,需要顺应时代的发展,在网络环境下对大学生心理健康问题进行因势利导,从而实现全面的心理健康教育。本文将对网络心理健康教育进行简要阐述,分析网络环境下,高职院校学生心理健康状况存在不良倾向及网络心理教育的必要性,并提出高职院校网络心理健康教育模式的构建策略,希望能够为相关教育工作者提供参考。
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近年来,素质教育的意义已经被社会各界所认知,而心理健康作为衡量学生综合素质重要标准之一,受到了教育者的高度重视重视。高职院校作为培养高素质人才的摇篮,需要顺应时代的发展,在网络环境下对大学生心理健康问题进行因势利导,从而实现全面的心理健康教育。本文将对网络心理健康教育进行简要阐述,分析网络环境下,高职院校学生心理健康状况存在不良倾向及网络心理教育的必要性,并提出高职院校网络心理健康教育模式的构建策略,希望能够为相关教育工作者提供参考。
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