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轻轻地打开语文书，沐浴在饱含书香的阳光下，徜徉在富于美感的文字中，陶醉在作者和人物的喜怒哀乐里，笔者思考着：如何把文中的美感、精神传达给学生？一直在寻找着某种纽带。于是，笔者找到了音乐做助手，把这种美感、精神注入课堂，并传授给学生。本文对“语文＋音乐”的综合教学模式作了初步的探索。
让音乐走进语文课堂
【摘 要】
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轻轻地打开语文书，沐浴在饱含书香的阳光下，徜徉在富于美感的文字中，陶醉在作者和人物的喜怒哀乐里，笔者思考着：如何把文中的美感、精神传达给学生？一直在寻找着某种纽带。于是，笔者
【机 构】
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甘肃省武威第八中学
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2004年期
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