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体教融合是促进青少年全面健康发展的重要路径,是推动新时代青少年体育高质量发展的重要举措.在释读体教融合的时代背景和目标任务的基础上,以湖北第二师范学院深化体教融合的实践探索为例,分析总结融合的现实基础与存在的突出问题,构建高校深化体教融合的内部融合与外部融合有机互动的双循环模式,即以学校校园体育与教育融合为主的内循环;与体育系统、教育系统和社会体育组织融合的外循环.进一步从凝聚理念共识、构建运行机制、建立协同机制、完善学校体育体系、共建赛事体系、培育体育特色、培养体育师资等方面,探索可借鉴、可复制的实施路径,为高校深化体教融合提供参考样板.