【摘 要】
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教育学课程在高职师范专业中占据重要地位,它对培养学生的教育教学素养和教学能力至关重要.目前教育学课程的教学存在教学目标失衡、教学内容庞杂、教学方法单一等问题.针对教育学课程存在的问题,文章引入模块化教学的理念,拟从统筹建构教育学课程模块化教学的教学目标、精选建构教育学课程模块化教学的教学内容、科学建构教育学课程模块化教学的教学方法三大方面建构高职师范专业教育学课程模块化教学的模式.
【机 构】
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辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省阜新市123000
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教育学课程在高职师范专业中占据重要地位,它对培养学生的教育教学素养和教学能力至关重要.目前教育学课程的教学存在教学目标失衡、教学内容庞杂、教学方法单一等问题.针对教育学课程存在的问题,文章引入模块化教学的理念,拟从统筹建构教育学课程模块化教学的教学目标、精选建构教育学课程模块化教学的教学内容、科学建构教育学课程模块化教学的教学方法三大方面建构高职师范专业教育学课程模块化教学的模式.
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