【摘 要】
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在实践教育日益重要的今天，很多中学还没有完备的实践能力评价体系。要建起一套科学合理的中学生实践能力评价体系，其中包括多级的评价指标、多元的评价方法、准确的评价标准、
【基金项目】
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本文是吉安市社会科学“十三五”（2017年）规划项目《中学生实践能力的评价体系研究》（项目编号17GH063）的阶段性成果.
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在实践教育日益重要的今天，很多中学还没有完备的实践能力评价体系。要建起一套科学合理的中学生实践能力评价体系，其中包括多级的评价指标、多元的评价方法、准确的评价标准、客观的评价原则等四个方面内容。这套体系的构建对提高学生的实践素质和社会竞争力有着重要意义。该体系的构建，将在一定程度上解决中学生中存在的实践能力缺失的现象。
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