【摘 要】
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本文的“三位一体”教学模式是指在初中语文课堂教学中将“口语”、“阅读”、“写作”三方面有机结合,形成以说促读、以读促写,彼此相互关联、互相渗透、共同促进的课堂教学
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本文的“三位一体”教学模式是指在初中语文课堂教学中将“口语”、“阅读”、“写作”三方面有机结合,形成以说促读、以读促写,彼此相互关联、互相渗透、共同促进的课堂教学组织形式。
The “trinity” teaching mode of this article refers to the organic combination of “spoken language”, “reading”, and “writing” in the Chinese language classroom teaching for junior high school students. The classroom teaching organization forms that are related to each other, infiltrated each other, and promoted together.
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