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文章基于翻转课堂与传统教学各自优势,提出两者相结合的教学模式,取长补短。以“文献检索”课程为例,结合教学现状和课程改革的实际需求,探讨如何构建“以学习者为中心”的教学课堂,给出了一些课前、课中、课后规划实施的具体尝试方法。
浅谈翻转课堂与传统教学相结合的教学模式——以“文献检索”课程为例
【摘 要】
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文章基于翻转课堂与传统教学各自优势,提出两者相结合的教学模式,取长补短。以“文献检索”课程为例,结合教学现状和课程改革的实际需求,探讨如何构建“以学习者为中心”的教
【机 构】
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南京信息工程大学环境科学与工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年18期
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