【摘 要】
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<正>板书是对文本内容和教学过程的高度概括,是梳理师生文本解读成果、总结学习方法的重要手段。中学语文一贯把板书作为课堂重要的考量内容,学生通过板书对自己的学习进行总
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<正>板书是对文本内容和教学过程的高度概括,是梳理师生文本解读成果、总结学习方法的重要手段。中学语文一贯把板书作为课堂重要的考量内容,学生通过板书对自己的学习进行总结,颇有"提领一顿,百毛皆顺"的效果。相比之下,在当前的小学语文课堂上,板书的价值和意义却在被不断边缘化。这首先源于我们的课堂教学更关注师生的课堂对话,板书呈现了什么内容,似乎并不影响对文本的解读,更何况还有精美的课件作为依托,板书价值
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