【摘 要】
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高中生在英语课堂学习中大多都具备一定的自觉学习意识和独立性,但是他们更喜欢新颖的教学方式,教师在课堂中喋喋不休的满堂灌,会让他们感到十分的枯燥,会觉得没有时间去思考
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高中生在英语课堂学习中大多都具备一定的自觉学习意识和独立性,但是他们更喜欢新颖的教学方式,教师在课堂中喋喋不休的满堂灌,会让他们感到十分的枯燥,会觉得没有时间去思考和消化在课堂中所学习知识.根据这样的教学情况我们发现,高中英语教学要以学生的实际需求出发,以灵活多变的教学模式进行教学,有效地激发学生对英语学习的兴趣,采用多元化的课堂导入,切实提高高中英语教学的教学质量.
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