【摘 要】
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在实习生寒假期间,科室将雨课堂应用到实习生教学管理中.践行“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,在建构主义理论指导下开展教学,巩固专业知识和操作技能,制定学生居家学
【机 构】
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四川大学华西第二医院/出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室 四川成都 610041
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在实习生寒假期间,科室将雨课堂应用到实习生教学管理中.践行“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,在建构主义理论指导下开展教学,巩固专业知识和操作技能,制定学生居家学习方案,加强专科知识学习,培养学生自主学习的能力.通过网络教学和信息传播,很好地维持教师与学生信息的互通,知识的传达,情感的建立.
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