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借鉴新批评派文本细读策略,强调在高职计算机平面设计课程中,应加强作品细读,提高学生的鉴赏能力、审美能力、艺术感悟能力,启发创新思维,并通过揣摩、感悟,实现其能力迁移。
高职平面设计教学中细读策略的应用
【摘 要】
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借鉴新批评派文本细读策略,强调在高职计算机平面设计课程中,应加强作品细读,提高学生的鉴赏能力、审美能力、艺术感悟能力,启发创新思维,并通过揣摩、感悟,实现其能力迁移。
【机 构】
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淮安生物工程高等职业学校
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2013年8期
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