【摘 要】
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同龄跨班区域游戏环境是指教师为同龄跨班区域游戏所提供的条件,既包括提供的操作材料、区域空间和场地等物质条件,又包括隐含在环境中的师幼关系、同伴关系等人的因素。协调统一的跨班时间、开放共享的游戏空间、和而不同的区域设置、有效的规则指引、积极的跨班互动、及时的交流分享是促进同龄跨班游戏有效开展的重要条件。
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同龄跨班区域游戏环境是指教师为同龄跨班区域游戏所提供的条件,既包括提供的操作材料、区域空间和场地等物质条件,又包括隐含在环境中的师幼关系、同伴关系等人的因素。协调统一的跨班时间、开放共享的游戏空间、和而不同的区域设置、有效的规则指引、积极的跨班互动、及时的交流分享是促进同龄跨班游戏有效开展的重要条件。
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