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目的:探讨认知功能训练联合日常生活能力训练治疗老年痴呆的疗效。方法:2018年1月-2019年1月收治老年痴呆患者96例,随机分为两组各48例。对照组采用常规康复训练,研究组采用认知功能训练联合日常生活能力训练。对比两组训练效果。结果:两组治疗前简易智能状态量表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组治疗后MMSE、ADL评分和治疗前相比均有明显上升,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:认知功能训练联合日常生活能力训练治疗