【摘 要】
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传统的电子技术课程设计教学已经不适应现代社会发展的需求,为此对电子技术课程设计教学进行了教学研究与改革探索,尝试了一种新型的以培养能力为根本的教学方法——行动导向
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传统的电子技术课程设计教学已经不适应现代社会发展的需求,为此对电子技术课程设计教学进行了教学研究与改革探索,尝试了一种新型的以培养能力为根本的教学方法——行动导向教学法。从学习情境的设计、项目教学的实施到对产品的评价和学生的考核整个环节都以行动导向为核心,进行了深入的改革探索,从而设计了完整的课程设计项目教学的流程。实践结果表明,该方法有效地激发了学生的学习热情和创新能力,非常适用于电子技术课程设计教学。
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