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传统教学局限了某些科学实验及科学现象的过程展示。在小学科学中应用信息技术，使整个科学课堂教学过程得到优化，但不可每节课都用信息技术代替学生动手的实验机会。
小学科学教学中信息技术运用与动手实践的结合
【摘 要】
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传统教学局限了某些科学实验及科学现象的过程展示。在小学科学中应用信息技术，使整个科学课堂教学过程得到优化，但不可每节课都用信息技术代替学生动手的实验机会。
【机 构】
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金昌市永昌县农业中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年19期
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