【摘 要】
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目的:研究授课式口腔健康宣讲对儿童口腔知识及行为的影响。方法:选取2020年5月～6月本城区内10所小学的二、三年级的1000名学生，实施授课式口腔健康宣讲，对比干预前、后儿童口腔清洁度、牙模型上刷牙演示正确率以及家长、老师、儿童对口腔健康知识掌握程度。结果:干预后儿童良好口腔清洁度（97.90%）高于干预前（82.20%）（P＜0.05）;牙模型上刷牙演示正确率（94.71%）高于干预前（63.
【基金项目】
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荆门市科技计划项目（编号：2021YDKY039）；
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目的:研究授课式口腔健康宣讲对儿童口腔知识及行为的影响。方法:选取2020年5月～6月本城区内10所小学的二、三年级的1000名学生，实施授课式口腔健康宣讲，对比干预前、后儿童口腔清洁度、牙模型上刷牙演示正确率以及家长、老师、儿童对口腔健康知识掌握程度。结果:干预后儿童良好口腔清洁度（97.90%）高于干预前（82.20%）（P＜0.05）;牙模型上刷牙演示正确率（94.71%）高于干预前（63.35%）（P＜0.05）。干预后家长、老师、儿童的口腔健康知识评分均高于干预前（P＜0.05）。结论:在儿童群体中实施授课式口腔健康宣讲，能有效改善儿童的口腔健康行为，并提高家长、老师、儿童对口腔健康知识掌握程度。
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