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在新冠肺炎疫情暴发之际,通过开展"走近疫情"主题式教学活动,有效组织小学低年级学生居家学习。"走近疫情"主题式教学,通过五个小专题的系列任务单,开展线下实践活动、线上互动交流的实施模式,引导学生从科学和人文角度完整地看待疫情事件,学会敬畏生命、激发对生命的深度思考,注重自我管理能力的养成。
走近疫情:小学低年级居家主题式教学实践案例
【摘 要】
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在新冠肺炎疫情暴发之际,通过开展"走近疫情"主题式教学活动,有效组织小学低年级学生居家学习。"走近疫情"主题式教学,通过五个小专题的系列任务单,开展线下实践活动、线上互
【机 构】
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广东省广州市奥体东小学;
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2004年期
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