【摘 要】
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网络学习已成为医学生学习的一种重要形式,网络学习策略直接决定网络学习的效果。文章通过对医学院部分学生的问卷调查和深入访谈,从元认知策略、资源管理策略和认知策略三个
【机 构】
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吉林大学高等教育研究所,安庆市立医院
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网络学习已成为医学生学习的一种重要形式,网络学习策略直接决定网络学习的效果。文章通过对医学院部分学生的问卷调查和深入访谈,从元认知策略、资源管理策略和认知策略三个方面探求医学生网络学习策略的运用现状,揭示医学生网络学习的特点,并对比医学生和成人学习者网络学习策略的异同,提出了医学生网络学习策略培养的途径,为提高医学生网络学习水平提供一定的依据。
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