案例教学法在化工类实验室安全教育中的应用

来源 :湖北工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hankeycncn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
加强化工类实验室安全教育是高校实验室安全管理的重要环节,结合实验研究和企业生产实际的案例教学引入化工类实验室安全教育中,有助于师生筑牢“以人为本”的实验室安全意识,增强“预防为主”的实验室安全理念,有效提升师生的安全技能。
其他文献
采用非自耗电弧炉制备了Ti—xZr-5Mo合金,利用X射线衍射仪、倒置金相显微镜、维氏硬度计、磨损试验机,测试并分析了Zr元素对合金的相结构、显微组织、硬度(HV)和磨损性能的影响。
JIT的核心思想是消除一切无效劳动与浪费,在采购入厂物流环节要求只将所需要的零件、数量,只在正好需要的时间送到指定的地点,与传统的供应链管理相比,对信息交互和QCD管理有
马克思主义哲学是思想政治理论公共基础课程的重要内容。高等职业院校普遍未开设马克思主义哲学课程,这与其高等教育的属性、人才培养的定位并不相适应。本研究基于思想政治
为了增强混凝土楼梯内部构造教学的趣味性、直观性,运用三维数字化技术,将各种情形的混凝土楼梯制作成虚拟三维模型,且将外部混凝土设置成半透明,表现其内部钢筋构造,同时,将
新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称“新冠肺炎疫情”)是一次具有较大环境风险的复合性危机事件,评估总结应对疫情的环境应急管理政策实践进展,识别我国在面对重大疫情时环境应急