论文部分内容阅读
思想政治教育工作者应挖掘马斯洛需求层次理论的思想政治教育意义,在党的理论和国家政策的指导下,结合学校实际和学生的特点,从受教育者本身的需要去研究思想政治教育工作应当给予受教育者什么,从而有目的、有计划地制定教育措施,围绕学生、关照学生、服务学生,让学生成为对自己满意并能够自我实现的人。
论马斯洛需求层次理论对大学生思想政治教育工作的启示
【摘 要】
：
思想政治教育工作者应挖掘马斯洛需求层次理论的思想政治教育意义,在党的理论和国家政策的指导下,结合学校实际和学生的特点,从受教育者本身的需要去研究思想政治教育工作应
【机 构】
：
贵州师范学院学生工作部
【出 处】
：
铜仁学院学报
【发表日期】
：
2018年05期
其他文献
文章综合探讨爱新觉罗·奕赓两篇有关侍卫的作品——《侍卫论》及《鶴侶自叹》,二者与其担任了五年的侍卫经历(1831~1836)和其对此职业的敏锐观察息息相关。前者生动地描述了