据媒体2016年3月3日报道，日前朋友圈里一张内容为“小P孩作息时间表”的图片引发了网友热议。按照这张作息时间表，年仅9岁的“小P孩”每天5点起床，一直要学习到23点才能睡觉。每天学习18个小时、睡眠6个小时，课外要学习古文、钢琴、围棋、毛笔书法、奥数、跆拳道、游泳、英语、拉丁舞等九种课程。
　　“小P孩作息时间表”一经曝光，网上便出现了一边倒的对小孩父母的谴责声，有网友直言：“这孩子还有童年吗？”而小孩的母亲，来自重庆的30多岁的“北大虎妈”刘女士表示，她的北大同学都觉得这么安排很正常，培养时间观念和自律习惯很重要，而且每一种课外课程都有其针对性和学习目的，“实际上我从小也是这么长大的，我爸爸是当兵的，当时也是这么教育我的”。

　　“北大虎媽”给孩子的作息表不可复制
　　自己没有在“虎爸”的严苛教育下留下心理阴影，这应该是“北大虎妈”在对其孩子的教育方式上最自信的一点。当然，顺利跨入北大，更是她在虎式教育中，最能直观感受到的成功。而根据“北大虎妈”的描述，孩子各方面发展得相当不错，6小时的睡眠时间刚刚好。或许“北大虎妈”的成功，给旁观者提供了某种可以复制的教育经验，但未必能复制出与她一样踏进北大的结果。对于“北大虎妈”现在面对的“小P孩”来说，道理也一样。
　　这几年，中国的虎爸虎妈特别多，各种拿命来拼的教育方式层出不穷。一方面可能有教育方式代际影响的因素，另一方面我们对于“成功”的理解，还是太片面和单一了。在很多家庭看来，成功就是上名校，就是为了一路的鲜花掌声而不惜一条道走到黑。在很多家庭的“成功”词典里，不允许有“第二名”，不允许有懈怠，甚至不允许孩子有其他的爱好和打算。从教育方式来看，对于成功的追求与心理塑造，并不能说是错的。但孩子天性的过早丧失，对于他们的今天和未来，未必是一件好事情。成功很美好，但很多人的成功，在价值观不同的人群中，有时候也会被视作失败，关键就看每个人对成功作何理解。因此，“北大虎妈”教育孩子的原理，或许可以学着一试，但她给孩子的这份作息表，可复制性注定有限。
　　读懂“小P孩作息表”的意义与争议
　　网友急于拯救“小P孩”的心情可以理解，但子非鱼，焉知鱼之乐？连轴转的作息，对“小P孩”而言，未必难以承受。而网友给“小P孩”设计的正常成长路径，也未必能给“小P孩”带来真正的快乐。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在很多人的观念里，学习就是一次勤为径、苦作舟的修行，需要十年磨一剑。也正是如此，网友在“小P孩作息时间表”中，看到的只有苦。这无疑是一个误区。你把学习当负担、当修行，觉得“累觉不爱”，但人家却可能把学习当兴趣、当爱好。怎能“将苦比苦”，主观臆断“小P孩”就一定学得很苦呢？更何况，在这份作息时间表里，各种兴趣拓展训练占了很大的比例。
　　事实上，“小P孩作息时间表”之所以存在争议，就是因为一些人在思想上存在着一个误区——学习很累，只有给孩子放假，才是真正的放松。但事实却是，学习不止是一种修行，更孕育着很多快乐和兴趣。只要我们放下对千钟粟、黄金屋的膜拜，还原学习的本义，那么我们就能轻装上阵，快乐学习、终生学习。这也是“小P孩作息表”给我们带来的现实启示。其实，“小P孩作息时间表”的意义与争议并不矛盾。争议的矛头指向是应试教育，而“小P孩作息时间表”的意义是，启示我们怎样学习、怎样摆脱应试教育。而读懂了这些意义与争议，显然有助于广大家长合理设计孩子的成长路径，让他们热爱学习、快乐成长！