【摘 要】
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深入学习贯彻习近平总书记关于防范化解重大风险重要论述 当前阶段,中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局交汇融合,国际国内形势纷繁复杂,带来诸多“逆风逆水”的不确定性因素和重大风险挑战。习近平总书记审时度势,将防范化解重大风险摆到党和国家事
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深入学习贯彻习近平总书记关于防范化解重大风险重要论述
当前阶段,中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局交汇融合,国际国内形势纷繁复杂,带来诸多“逆风逆水”的不确定性因素和重大风险挑战。习近平总书记审时度势,将防范化解重大风险摆到党和国家事业发展全局的战略高度,提出一系列具有时代性、创造性、指导性的重要论述。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,认真学习并积极贯彻习近平总书记关于防范化解重大风险重要论述,对打赢重大风险防范攻坚战,实现中华民族伟大复兴具有深刻的现实意义。
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【摘要】农村学校的学生流失主要有两个原因,一是学生转学,转到县城就读;二是学生辍学。针对第一种情况,农村学校要靠提高教育教学质量来挽留学生。让学生家长认为在家乡初中上学和在县城上学一样。针对第二种情况,农村学校班主任和任课教师要从多个方面做工作。消除学生习得性无助心理,帮助学生树立学习的信心,创设良好的学习、生活环境,帮助学生建立良好的人际关系,获得朋友的理解与支持,获得教师的鼓励与肯定。成立学习合作小组合,实行分层教学,让学生发现学习的乐趣。教师善于发现学生的优势,让学生能够发挥优势,有成就感。农村学校
摘要:隨着素质教育观念的深入发展,在重视学生成绩增长之外,学生的全面健康发展成为教育的重要目标,在此背景下“双减”成为一项重要的教育改革目标。但是减负不意味着减质,因此如何在有效的学习时间内提高教学质量是教师们共同面临的问题。文章以小学数学为例,结合数学学科特点、小学生年龄特点等因素提出了打造高效课堂的措施,以实现在双减背景下小学数学教学效率与质量的提高。关键词:小学数学 高效课堂 策略研究引言:高效课堂顾名思义就是以提高课堂效率为重要目标的课堂教学模式,教师与学生作为课堂的两大元素,其对于课堂本身的效率
摘要:地理教學过程中,有关地图的相关技能是必不可少的。其中的地图识记与运用也非常重要的。地图中包含了很多知识,但是必须要进行分析与选择,其中的一些知识比较隐性,缺乏知识储备是很难完成的,但是考试过程中这些又是考试的重要考点,因此,教师必须非常重视地理地图知识的教学。但是回顾以往的教学过程,我们发现部分教师思想观念存在一定的不同,实际在地图应用教学中存在一些难以被解决的问题,这些问题对于学生来说并不容易消化,但是教师教学中又不容易被发现,再加上学生之间的思维差异,地图教学效果很难显现出来,导致学生对于地理的
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